Dra. Ángela Sempere. Doctora en Medicina. Neuropediatra.  Fundadora y co-directora de CTI. Coordinadora de la Unidad de Atención a niños con dificultades de conducta y aprendizaje (UDAC).  Autora de numerosos artículos científicos en neuropediatría. 

Dr. Javier Sempere. Doctor en Medicina. Psiquiatra. Fundador y co-director de CTI. Presidente de la Asociación Salut Mental (ASM). Terapeuta individual, familiar, grupal y multifamiliar.  Autor de diversos libros, capítulos de libros y múltiples artículos científicos sobre la aplicación de modelos de psicoterapia. 

Claudio Fuenzalida. Psicólogo. Coordinador de la Unidad de Adolescentes/hospital de día . Autor de diversos libros, capítulos de libros y múltiples artículos científicos sobre la aplicación de modelos de psicoterapia. 

M Carmen Moreno. Psicóloga. Habilitada en Psicología General Sanitaria por el Colegio Oficial de Psicólogos. Máster en Terapia Psicológica con Niños y Adolescentes. Formación en evaluación e intervención en trastornos del desarrollo, dificultades de aprendizaje, trastornos de ansiedad, etc. Formación específica en Trastornos del Espectro Autista: evaluación (ADOS-2, ADI-R) e intervención. Especializada en Acoso escolar. Formación específica en Modelo Centrado en la Familia.  

Maribel Sánchez. Logopeda y Terapeuta Ocupacional. Especialización en Terapia Miofuncional. Formación específica en Modelo Centrado en la Familia. Especializada en Integración Sensorial. Formación específica en atención temprana, daño cerebral, trastornos del lenguaje, discapacidad intelectual  y funciones orofaciales.

Emma Maestre. Psicóloga. Máster Psicología Clínica y Salud. Máster en Neuropsicología Clínica. Habilitada en Psicología General Sanitaria por el Colegio Oficial de Psicólogos. Especializada en Atención Temprana. Formación en evaluación e intervención en trastornos del desarrollo, dificultades de conducta, etc. Formación específica en Modelo Centrado en la Familia.

Trini Pascual. Psicóloga. Máster en Prevención y Promoción del Desarrollo Infantil y Atención Temprana. Máster en Psicología Jurídica y Peritaje Psicológico Forense. Formación específica en Trastornos del Espectro Autista: evaluación (ADOS-2) e intervención. Formación y experiencia en evaluación e intervención en trastornos del neurodesarrrollo, trastornos de conducta, etc. Formación específica en Modelo Centrado en la Familia.